Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 123151 - 123200 de 174541
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Artistas en Red: Literamusa | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura: Club de lectura mujeres ocultas | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lecturas compartidas | Integral Usuario | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 6 | 8 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura: Club de lectura mujeres ocultas | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 3 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Travesía por el Universo | Integral Usuario | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Cómo atrapar una estrella | Integral Usuario | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Un defecto Escondido | Integral Usuario | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Árbol de emociones | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poker de Fauna | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 5 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Collage indígena y campesino | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario: Jack London_ sesión2 | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Abuelo Frailejón | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 12 | 22 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Lanzando palabras | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 5 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 8 | 16 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces sembradoras | Integral Usuario | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Seamos un bestiario | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 13 | 24 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces sembradoras | Integral Usuario | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Poemas Rompecabezas | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Nuevo Muzú | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas que acogen | Integral Usuario | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 5 | 7 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 17 | 15 | 0 | 31 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de Adulto Mayor _ La Viudita | Integral Usuario | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 3 | 2 | 1 | 4 |