Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 106801 - 106850 de 175908
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Mandalas | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mándalas y mándalas | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi horrible melena | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 10 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi horrible melena en Atabanza | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Folclore, trajes tipicos e historias | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras maneras de habitar mi territorio | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 6 | 0 | 5 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Gritar muy fuerte!...Eliminación de violencias en nuestro primer territorio | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 4 | 0 | 4 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El jardín del abuelo y... ¡el propio! | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La poesía en nuestro territorio | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de introducción al sikuri (Furia Warmi 2) | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de introducción al sikuri (Tema Furia Warmi) | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi mundo | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 8 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tema: Territorio: Mirar, percibir los paisajes - Líneas de Paisaje | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 9 | 0 | 2 | 8 | 3 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escuela Audiovisual | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Escuela Audiovisual | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veo, veo | Informe de Actividades | Parque Zona Franca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ramon preocupon | Informe de Actividades | PPP Hayuelos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ESQUEMA CORPORAL - EL PEQUEÑO AGUJERO | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 15 | 13 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ver si los ojos: percepciones de nuestro espacio. | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 3 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De dònde se viene? | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 6 | 0 | 0 | 7 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trazos y animales | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 7 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Abrazos | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mister cuervo | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El jardín del abuelo | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación especial | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar formación especial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación especial | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar formación especial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Como meter una ballena en una maleta | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi barrio | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 18 | 3 | 0 | 2 | 5 | 0 | 8 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de un país invisible | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estamos hechos de historias | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas Flotantes | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que nos pinta el cielo. | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apertura Punto de Lectura | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memoria Trans | Preparación para las Marchas | Informe de Actividades | Sala de lectura Casa LGBTI Sebastián Romero | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 7 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memoria Trans | Actividad Dinámica | Informe de Actividades | Sala de lectura Casa LGBTI Sebastián Romero | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 12 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabor a insecto | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bolita de pelo | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "El tímido" | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manuales literarios | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en ritmo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabrero | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes Botánicos | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mapeando el Barrio | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 18 | 17 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Varios cuentos por leer | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradicional y delicioso: Memorial Gastronómico | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 7 | 0 | 3 | 8 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objetos de la memoria | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ilustración de aves con tintas naturales | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La semilla de la lucha: Nuestra mamá. | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 7 | 0 | 4 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Expedición de la Fauna de Bogotá | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 |