Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 99501 - 99550 de 176206
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Zoológico | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación para escuelas | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar formación para escuelas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “APROPIACIÓN DEL TERRITORIO” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 13 | 2 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿El futuro será oscuro y turbulento o feliz y tranquilo? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construyamos un monstruo entre todos | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Mira mamá, estoy en el libro! | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cadáver de Macario | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuento del arte: Vasili Kandinski | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de Salvador Dalí | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 4 | 0 | 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional - Taller de Cómic | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 6 | 4 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ‘Mi casa es un libro’ Taller de microrrelato con niñas y niños | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 11 | 6 | 0 | 0 | 14 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a cazar un oso | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Murciélago de origami | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué le temen los monstruos? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en el camino | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preguntario | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diccionario Callejero | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido urbano | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seamos imaginación | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El sol, la luna y el agua. | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| árboles en el camino | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 8 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Por qué reina? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Barquito de papel | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 5 | 0 | 4 | 11 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Hay sitio para todos | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 6 | 0 | 6 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Altar día de los muertos | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 5 | 0 | 2 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruo come niños | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 6 | 0 | 6 | 6 | 2 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruario | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruo come niños | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Vamos a bailar! | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 3 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Ramón preocupon | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 6 | 0 | 1 | 15 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ejercicios para quitapesares | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 10 | 0 | 2 | 12 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas extraordinarias | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 10 | 0 | 0 | 11 | 5 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aves del paraíso | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 10 | 0 | 4 | 9 | 3 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional Virtual. Taller de 100 palabras | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “ENTRE CUENTOS - BRÚJULAS” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 5 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “SONIDO DEL AGUA” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 7 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “HERBARIO - PARTE 2 - ALIMENTOS” / CORPORACIÓN CULTURAL Y AMBIENTAL LUCIÉRNAGAS | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paso sencillísimo | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El animalario | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “ENTRE CUENTOS - IDENTIDAD CULTURAL” | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 3 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adelanto de actividades: los colores | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales fantásticos | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sopa del mal | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zommbies | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extraterrestres | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |