Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 181921 - 181940 de 183945
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Voces femeninas de terror: escuchemos a A.M. Homes | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pulseras y corazones | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas tenebrosas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 21 | 0 | 0 | 15 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Por qué las cosas tienen nombre? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros a manos libres | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perdiendo el miedo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 7 | 6 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sopa de guacala | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 16 | 3 | 23 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven y esconde tu rostro con bellas y coloridas máscaras | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 20 | 10 | 5 | 14 | 3 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrapa a un monstruo peludo | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 6 | 4 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Serie de miedo y terror: ¿Le temes a los zombies? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bellos espantos de Colombia | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 7 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La crónica III: La edición | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 4 | 0 | 0 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creaciones fantásticas y misteriosas | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 6 | 1 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Serie de miedo y terror: ¿Le temes a los vampiros? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativa muda | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 8 | 0 | 0 | 6 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estructuras narrativas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 6 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un monstruo adorable | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 7 | 2 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Serie de miedo y terror: ¿Le temes a los fantasmas? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces femeninas de terror: Ann Radcliffe y la novela gótica | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 11 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de suspenso y terror | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 3 | 0 | 7 | 1 | 1 |