Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 181881 - 181900 de 183947
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Cómo ser un explorador del mundo # 2: La oreja | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 5 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monstruo de mil caras | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 4 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Crees que sabes usar Google? No estoy muy seguro sobre eso | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 8 | 0 | 0 | 12 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Lengua de señas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 13 | 7 | 0 | 1 | 1 | 1 | 5 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo ser un explorador del mundo # 3: La piel | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 6 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ojo interior | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 6 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 0 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un Mar en el Cielo: Memoria hablada del Sumapaz | Informe de Actividades | Sumapaz | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 25 | 23 | 5 | 14 | 25 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a conocer que motiva a un escritor a escribir | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de Habilidades Comunicativas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 8 | 2 | 0 | 0 | 1 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel II | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 8 | 2 | 0 | 0 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Zumba II | Informe de Actividades | Sumapaz | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 1 | 0 | 1 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La musicalidad de lo poemas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ven y conoce los relatos de la mujer indígena! | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 1 | 0 | 2 | 1 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Zumba I | Informe de Actividades | Sumapaz | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 2 | 0 | 1 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fobia-maniaticos: lecturas de fobias y manías | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 2 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Écfrasis | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel II | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 4 | 4 | 0 | 1 | 1 | 6 |