Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 179201 - 179220 de 184061
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Narrando en color amarillo | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 11 | 10 | 2 | 11 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Digital. Recurso digital eBooks 7-24 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 6 | 4 | 0 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las influencias de Gabriel García Márquez en la literatura latinoameri | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Espacios creativos | Actividades autónomas | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Digital. Recurso digital eBooks 7-24 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 5 | 0 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A bailar con la carranga de Velosa | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Espacios creativos | Actividades autónomas | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El canto de los juglares vallenatos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Espacios creativos | Actividades autónomas | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 5 | 0 | 0 | 3 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano: Emiliano Zapata | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 5 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 3 | 4 |