Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 171721 - 171740 de 184468
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Viajemos a través de la lectura | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 24 | 7 | 0 | 18 | 6 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Donojo | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 6 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 27 | 7 | 0 | 1 | 1 | 3 | 9 | 16 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 24 | 5 | 0 | 1 | 2 | 5 | 8 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas mágicas | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 7 | 0 | 4 | 5 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje de la danza | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 10 | 5 | 0 | 3 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jugando al ritmo de la música | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendas del Amazonas | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 11 | 0 | 3 | 13 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la esclavitud? | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 2 | 6 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 18 | 18 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 20 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 23 | 23 | 0 | 0 | 23 | 0 | 0 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 14 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía bajo el brazo | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 2 |