Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 182251 - 182275 de 184769
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 9 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca IED Laureano Gómez | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 12 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Adivina quién soy? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 8 | 0 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca IED Laureano Gómez | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 10 | 0 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca IED Laureano Gómez | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 10 | 0 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La foca, un elefante marino | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 11 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática. Nivel 2 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 3 | 0 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Lengua de Señas Colombiana | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 3 | 0 | 2 | 13 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática. Nivel 1 | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Lengua de Señas Colombiana | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 5 | 0 | 2 | 11 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 9 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Y… ¿Cómo será el futuro? | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 1 | 5 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sociedades de los próximos siglos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 17 | 9 | 3 | 13 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curiosear el pasado para imaginar el futuro | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 5 | 3 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los lenguajes de los siglos venideros | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 2 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 4 | 0 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 3 | 0 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 5 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura sin barreras | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 21 | 0 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 9 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Tienes demasiada información y no sabes dónde guardarla? | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 4 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con los libros de animales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 8 | 0 | 10 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Tienes demasiada información y no sabes dónde guardarla? | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 3 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seamos grandes escritores: El diálogo | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 |