Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 180926 - 180950 de 184953
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Aprendamos juntos cómo acceder a los recursos digitales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 8 | 1 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Freaklab Project: Club de experimentación tecnológica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Actividades autónomas | 4 | 11 | 0 | 2 | 2 | 2 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendiendo Microsoft Word | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 3 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Freaklab Project: Club de experimentación tecnológica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Actividades autónomas | 4 | 9 | 0 | 0 | 2 | 1 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cosas de mujeres | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 2 | 12 | 0 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo la biblioteca | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 2 | 7 | 0 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entérate que servicios y programas puedes encontrar en la biblioteca | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 13 | 15 | 0 | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso Básico en Inglés | Informe de Actividades | Pasquilla | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 5 | 0 | 9 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Vas a hacer una consulta y no sabes dónde encontrar la información? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 18 | 17 | 0 | 31 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Más allá | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 0 | 2 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De Pelis por Bogotá | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 7 | 1 | 0 | 2 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo la biblioteca | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 1 | 0 | 1 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Descubro mis sentidos! Taller de sensopercepción | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Para qué leer? ¿Por qué leer? | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo usar nuestro catalogo en Línea | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 5 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla ciudadana | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 7 | 8 | 0 | 2 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer, jugar y danzar con las historia de los libros | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 6 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La gallina degollada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 0 | 2 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos digitales para leer, divertirse y cantar | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 5 | 0 | 12 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos con el autor Edgardo Cozarinsky | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El hombre muerto | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 0 | 2 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una princesa buena lectora y muy habladora | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 13 | 17 | 0 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DIBUJO | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 3 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Producción Radiofónica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 2 |