Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 180826 - 180850 de 184992
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Viernes de cine: El joven manos de tijera. 1991. | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 19 | 18 | 0 | 4 | 19 | 5 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROYECTO DE INVESTIGACION | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cadaver exquisito | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 3 | 3 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginación, vía directa al futuro | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 0 | 5 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En forma de Luna | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos cómo funciona la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| induccion | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 3 | 0 | 4 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla seguridad entre todos | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 4 | 3 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huellas familiares | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudia en video | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 2 | 7 | 0 | 3 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca El Parque | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 19 | 20 | 21 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 13 | 9 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Braille | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 3 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 7 |