Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 180626 - 180650 de 185045
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Relatos del primer vuelo del avión más grande del mundo | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 3 | 0 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo que dicen los colores mediante los sentidos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 9 | 10 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sabores y la exploración sensorial | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 2 | 2 | 13 | 9 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los olores también nos cuentan historias asombrosas | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 21 | 6 | 12 | 1 | 8 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo texturas con los sentidos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 2 | 8 | 1 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El vallenato y la cultura | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 3 | 0 | 1 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos el lenguaje del vallenato | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 4 | 0 | 2 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cancionero vallenato | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 3 | 0 | 1 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de amor personal | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 3 | 0 | 1 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Digamos NO a la violencia hacia la mujer | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa: cuentos para reír con mis amigos | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | 12 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 15 | 0 | 38 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa: cuentos para reír con versos y rimas | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 13 | 0 | 26 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa: cuentos para reír con animales | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres aprender a jugar ajedrez? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 7 | 0 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller práctico Jaws | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Jaws | 14 | 0 | 1 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 8 | 0 | 2 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven y desarrolla tu potencial para escribir | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo dinosaurio con Brachiosaurus | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo dinosaurio con Styracosaurus | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo dinosaurio con Triceratops | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 12 | 12 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonidos africanos que te llevan a imaginar | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 2 | 9 | 1 |