Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 177901 - 177925 de 185369
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Literatura periférica: ¡hablemos de escritores indígenas! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 10 | 17 | 0 | 2 | 10 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 17 | 0 | 1 | 13 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colores transparentes | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 6 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos sobre las diversiones en la Independencia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 10 | 4 | 3 | 6 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 10 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 12 | 9 | 0 | 5 | 7 | 0 | 2 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la buena mesa a la gesta de Independencia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 23 | 1 | 0 | 1 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuerpos de maíz | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 14 | 23 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un camino de arcoíris | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 4 | 5 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos nuestra biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 9 | 4 | 11 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guerra biológica: Científicos al ataque con virus explosivos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 5 | 12 | 0 | 0 | 1 | 10 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos nuestra biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 3 | 5 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Resistencia! ¡Resistencia! Los palenques | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje gravitacional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 16 | 4 | 2 | 10 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños piratas | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 4 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje Gravitacional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 5 | 0 | 0 | 6 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos tradicionales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 6 | 0 | 0 | 9 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sentidos para descubrir el mundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 3 | 12 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje al mundo del color | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 22 | 12 | 13 | 1 | 6 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo las formas del agua | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 4 | 7 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Miró: la vibración del color! | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 12 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El jardín de los olores y sabores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 3 | 0 | 6 | 1 | 1 | 2 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática básica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |