Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 170901 - 170925 de 186607
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Elaboremos cartas mágicas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Muertes de personalidades colombianas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 35 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 19 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mis parientes favoritos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 5 | 0 | 1 | 5 | 5 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Estación Espacial Internacional: nuestra escalera al cielo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 16 | 11 | 0 | 0 | 19 | 1 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando sin pasaporte | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 8 | 0 | 4 | 11 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las letras de mi mascota | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes cómo funciona un cohete espacial? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 25 | 11 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 9 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje gravitacional | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 5 | 0 | 2 | 12 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes cómo funciona un cohete espacial? | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 10 | 20 | 0 | 0 | 26 | 2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Sistema Braille | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Estación Espacial Internacional: nuestra escalera al cielo | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 4 | 14 | 0 | 0 | 16 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciencia o mito: la fantasía en el mundo moderno | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 7 | 0 | 7 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 26 | 21 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Consultorio Empresarial UNICOLMAYOR | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 3 | 0 | 0 | 5 | 1 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |