Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 160551 - 160575 de 186937
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 2 | 7 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrapados en el Cairo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canciones infantiles | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Algo huele muy mal! | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 12 | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Japón a través de las letras | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cocina: secretos escondidos en las piedras y la madera | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en Acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de habilidades manuales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 11 | 7 | 0 | 4 | 8 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 4 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 11 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Sur | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 9 | 3 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 10 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo creación Teatrino. | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Urbanización Carimagua-Parque Lucerna | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 8 | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Librorigami | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Conociendo libros | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 |