Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 159701 - 159725 de 186939
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujando ideas y coloreando pensamientos | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 4 | 0 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Casablanca | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Casablanca | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 7 | 0 | 0 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mediación de textos filosóficos-sesión 2 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 21 | 15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 17 | 16 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mediación de textos filosóficos-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 31 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 23 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso "Educación popular"-sesión 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 27 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 | 14 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de géneros textuales con Espacios no convencionales-sesión 1 (Grupo 1) | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 13 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 16 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de géneros textuales con Espacios no convencionales-sesión 1 (Grupo 2) | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 22 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación en Espacios no convencionales-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 21 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colecciones en Espacios no Convencionales-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 11 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez y su movimiento en L | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios en Espacios no Convencionales-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 12 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Biblioteca Digital de Bogotá-sesión 2 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guardianes del planeta | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 9 | 9 | 0 | 1 | 16 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel básico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel básico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 7 |