Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 154176 - 154200 de 187023
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 8 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas gráficas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 5 | 0 | 2 | 7 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrativas gráficas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 7 | 2 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de pintura y literatura | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 23 | 7 | 0 | 0 | 4 | 3 | 3 | 12 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La fealdad como belleza: rompiendo el canon | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática Nivel I | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retos acuaterrestes | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 3 | 0 | 2 | 7 | 0 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido noctámbulo | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 6 | 0 | 0 | 1 | 4 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores bailarines | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 9 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorios | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 10 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias asquerosas | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 6 | 0 | 1 | 8 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los 4 elementos y su magia en la vida cotidiana | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 11 | 3 | 0 | 1 | 9 | 1 | 1 | 2 |