Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 146051 - 146075 de 187339
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Conozca su constitución política | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Castilla | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten: familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 15 | 11 | 0 | 6 | 4 | 2 | 0 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros interactivos y otros modos de lectura | Informe de Actividades | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 10 | 12 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebración de los 125 años del cine como arte: los inicios | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser afro en Colombia | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juleo y Rumieta | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 85 | 74 | 0 | 0 | 15 | 25 | 60 | 59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo cuidar nuestra gran casa redonda, verde y azul | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 9 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Haciendo ReciclArte para bebés | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 11 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor: resistencia y territorio | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversemos sobre una serie memorable: El Pato Donald | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con el agua | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo y juego en mi parque | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 18 | 8 | 0 | 9 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El amor de mamá | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 4 | 0 | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A vuelo de pájaros | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un nuevo hogar | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 8 | 0 | 3 | 11 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo y juego en mi parque | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 8 | 0 | 3 | 4 | 2 | 1 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disfrutemos en familia del mundo de la literatura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 8 | 0 | 4 | 7 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la escritura creativa? | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 14 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disfrutemos en familia del mundo de la literatura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 3 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A vuelo de pájaro | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Construye tu propio juego! | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 11 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 |