Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145101 - 145125 de 187351
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Libro al viento: Fabulas de Tamalameque | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 12 | 2 | 10 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias de África: Conociendo a Lucy | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 5 | 0 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización en el manejo de la información Grupo 4 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozca su constitución política | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización en el manejo de la información Grupo 3 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos- Libro Al Viento | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio Hierbas para el corazón | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libro Al Viento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 9 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 8 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos- Parque Lectura | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artivismo: síntomas de la resistencia | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 10 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 9 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 7 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos- Libro al Viento- Club de lectura | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos Manuel Zapata Olivella | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas colombiana | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 43 | 22 | 0 | 0 | 18 | 10 | 17 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 4 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 28 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lanzamiento proyecto transmedia: Peludo Pelón | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 41 | 27 | 0 | 7 | 4 | 0 | 8 | 39 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artivismo: Síntomas de la resistencia | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un pajarito me contó | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 4 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 | 6 |