Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 140676 - 140700 de 187426
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Parque Meissen | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Parque Meissen | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 6 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Parque Meissen | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Parque El Tunal | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 3 | 3 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Parque El Tunal | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación en bases de datos | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Poesía al aire libre" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Poesía al aire libre" - Día del Agradecimiento | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Integral Usuario | Plazoleta Del Rosario | Espacios alternativos de lectura | PPP | 10 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Día del agradecimiento | Integral Usuario | Plazoleta Del Rosario | Proyectos especiales | Proyectos especiales | 9 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritores de la dominación | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras del confinamiento | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dichos de agueros y aguelos | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejiendo la palabra | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Primera sesión Taller ¿Literatura para la enseñanza o la enseñanza para la literatura | Integral Usuario | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tercera sesión Taller: Historias de vida – La biografía lectora | Integral Usuario | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblomovil "Asómate a tu ventana" | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Segunda sesión Taller: Historias de vida – La biografía lectora | Integral Usuario | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Primera sesión Taller: Historias de vida – La biografía lectora | Integral Usuario | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades |