Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138976 - 139000 de 187439
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Voces en el parque - Hora del cuento | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 13 | 15 | 0 | 4 | 2 | 3 | 6 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al Barrio - Tradición regional de Colombia en la poesía. | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 16 | 11 | 4 | 10 | 2 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor - Hora del cuento | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 8 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al Barrio - Tradición regional de Colombia en la poesía. | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 18 | 13 | 0 | 4 | 11 | 5 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer Para La Vida al Barrio- La ciudad es una jungla | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 15 | 15 | 10 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque - Hora del cuento. | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 12 | 0 | 7 | 8 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Meissen | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 8 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital virtual en casa | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital virtual en casa | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al barrio - Espantos y mosntruos | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lectura, escritura y oralidad | 13 | 13 | 10 | 12 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital virtual en casa | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital virtual en casa | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Saber Popular: Guajirita | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Narrativas gráficas: Héroes de mi pueblo | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- CARMILLA, SHERIDAN LE FANU | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paz y amor: en busca de la diversidad | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Voces en el parque | Informe de Actividades | Parque Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 12 | 6 | 0 | 0 | 13 | 0 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rompiendo el molde: género e identidad | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paz y amor: en busca de la diversidad | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |