Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 134651 - 134675 de 187719
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento- Pesca de ideas | Integral Usuario | Unidad Deportiva El Salitre | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Vitrales y poesía | Integral Usuario | Unidad Deportiva El Salitre | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Música y libros | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 6 | 5 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - La dicha de la palabra | Integral Usuario | Casablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salas de lecturas familiares- Extensión- Cartografía social | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | salas de lectura familiares | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Estadio Olaya Herrera | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Nuestro parque es tú parque | Integral Usuario | Casablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jovenes lectores _ El Nobel | Integral Usuario | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 21 | 21 | 41 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semillero de mediación bibliotecaria para personas con discapacidad- sesión 4 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semillero de mediación bibliotecaria para personas con discapacidad- sesión 3 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Urbanización Cantalejo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Dinohablando | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Poesia para jugar | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Y mi dueño | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Urbanización Cantalejo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Urbanización Cantalejo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 |