Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 132201 - 132225 de 187803
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Roles de género en la tercera edad: diversidad y arte | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Clubes de no ficción | 20 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos de la comunidad Kamëntsa | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vida de los insectos | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Clubes de no ficción | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos para niños de la comunidad Rom | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Érase una vez un camaleón camaleónico | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 6 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La princesa a colores en un reino gris | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 21 | 14 | 0 | 6 | 12 | 1 | 0 | 15 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del coleccionista. | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas en bici | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del coleccionista | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica III (Sábado Cierre) | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 6 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic de Literario ¡Para devorar historias! | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica II Viernes | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 10 | 5 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Violencia, machismo e infidelidad | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién es ese extraño que abre nuevamente la P? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Acceso- Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Proponer y consolidar un portafolio de seminarios, cursos y procesos de formación-Sesión 6 de la ruta de aprendizaje practicas universitarias convenio Uniminuto | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Acceso- Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Proponer y consolidar un portafolio de seminarios, cursos y procesos de formación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros vuelven a entrenubes | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica I Domingo | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 10 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De qué color eres | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Que tu género no te limite | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantemos al son del requinto como memoria de la carranga | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 |