Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 130726 - 130750 de 187825
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Por qué nos conquista nuestra forma de hablar? | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 5 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué fue la conquista? | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 4 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pillando conquistadores, conquistados por pillos | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arrullos y cantos ROM y Afrocolombianos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabor de Palenque | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De dónde somos? | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué sabrán los insectos? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canción der Boga ausente... Candelario Obeso o la reafirmación de las otras palabras | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada Virtual | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El hombre de los seis Nombres | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura familiar: Sentidos de mi tierra | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de bordado experimental | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Museo Q en BibloRed | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 11 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposición de Massimo Listri | Taller de fotografía | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Exposiciones en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá | 9 | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cine como mirada a la cultura colombiana | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | CineForo | 8 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de creación artística por talleristas externos/ Yoga: meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabores, olores, diferencias: ¡Colores! | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árbol de los relatos | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 9 | 1 | 0 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguetes y juegos tradicionales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana - curso de alfabetización digital | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana - curso de alfabetización digital | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recetas ancestrales | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Clubes de no ficción | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana - curso de alfabetización digital | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana - curso de alfabetización digital | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 5 | 3 |