Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 130651 - 130675 de 187836
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias por correspondencia | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 1 | 6 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos | Informe de Actividades | Urbanización Carimagua-Parque Lucerna | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los secretos del agua | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculos del Saber Lecturas Compartidas | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes sonoros, tradiciones indígenas y afro | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 9 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas Compartidas: Círculos del Saber | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía y oralitura indígena | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Humalario | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En la cocina del profe Manuel | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 7 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modelación | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La cumbia del elefante | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 4 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estas son mis raíces afrocolombianas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 6 | 0 | 1 | 4 | 0 | 3 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cultura y diversidad | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El peligro de una historia única | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 17 | 0 | 0 | 0 | 9 | 7 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembrar la palabra en el corazón - Resistencias afro e indígenas en Colombia | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre libros dinosaurios barcos y coronas | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 7 | 8 | 3 | 6 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A jugar con las palabras! / Picnic literario | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 16 | 7 | 0 | 7 | 9 | 0 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La familia y la transmisión cultural, una forma de renovación | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos e historias del mar - Hora del cuento | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 7 | 0 | 5 | 7 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 2 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 0 |