Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 124251 - 124275 de 188006
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Unicornios y familia | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un libro que hace ruido | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas en bici | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sintiendo con Adela | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo llevar un hogar en el bolsillo | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando los países de la pintura | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las impresiones del yo | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Acompañando en la lectura | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La velocidad del pensamiento | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 3 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes y conocimientos | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sinfonía de los pájaros II | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La sinfonia de los pàjaros | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cosas que me gustan | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es lo que más nos preocupa? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El oso que no lo era | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál es la forma correcta de escribir las palabras? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Como se sienten los días tristes y complicados? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial- cine club puntos de fuga | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Programación cultural | CineForo | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial- cine club puntos de fuga | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Programación cultural | CineForo | 16 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial- cine club puntos de fuga | Integral Usuario | Cárcel Distrital | Programación cultural | CineForo | 22 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ferias y fiestas: Una mirada al origen de nuestras celebraciones | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Regreso a clase | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 14 | 14 | 0 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ferias y fiestas: Una mirada al origen de nuestras celebraciones | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 9 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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