Informe de Población
Mostrando 135201 - 135250 de 141751
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Una pequeña casa en el bosque | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Explorando sonoridades y nuevas tecnologías ...Carranquirá". | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 37 | 57 | 0 | 0 | 16 | 11 | 10 | 26 | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Monstruos o bolas de pelos? | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Súbete a la nave y disfruta de los secretos en el viaje | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 5 | 2 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos y animales del Baobab: Karaoke de música infantil africana | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos "Afro" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando sensaciones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 2 | 0 | 3 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos "Afro" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Con la mente en "negro" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine familiar | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 7 | 3 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando sensaciones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 7 | 0 | 10 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diferente de todos los demás | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 7 | 0 | 5 | 6 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diferente de todos los demás | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 7 | 0 | 2 | 7 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Evaluemos la jornada de planeación | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Escuela de mediadores | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando sensaciones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 5 | 8 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Negros y blancos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 7 | 0 | 6 | 2 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 10 | 2 | 5 | 1 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos digitales gratuitos BibloRed | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 11 | 9 | 0 | 14 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arcoiris de collage | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 6 | 0 | 4 | 2 | 1 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuéntanos qué te asombra | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 6 | 0 | 2 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cantemos al son de los cubanos! | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 9 | 0 | 9 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nunca te quise dar en la jeta, Javier | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 8 | 0 | 1 | 1 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un niño musical : conozcamos la música que llevamos dentro | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos para regresar a clases | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 2 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La salsa, de Nueva York a Cali | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 6 | 0 | 1 | 3 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Erase una vez lo que no fue | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 15 | 11 | 0 | 2 | 16 | 0 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La lámpara y la alfombra, de objetos prodigiosos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 8 | 6 | 0 | 2 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máquina de trajes | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 18 | 11 | 0 | 5 | 13 | 0 | 2 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perverso e inverso | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 9 | 7 | 0 | 5 | 4 | 0 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La versión de la historia contada por el lobo | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 18 | 8 | 0 | 3 | 13 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canoso, canosito, yo leo a los abuelitos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 8 | 6 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales electrofantásticos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 17 | 11 | 0 | 3 | 16 | 0 | 2 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos deshilachados | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 12 | 9 | 0 | 6 | 7 | 1 | 0 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La ciencia de las brujas: no son pócimas, son ciencia | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 25 | 21 | 0 | 10 | 16 | 2 | 3 | 13 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Son realmente malos, los malos de los cuentos? | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 8 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una vieja historia jamás contada | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 4 | 7 | 0 | 0 | 9 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Halcones aterradores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contemos historias emocionantes y divertidas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: con poderes de superhéroes | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Arte en la Biblioteca: Robots | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Arte en la Biblioteca | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 5 | 0 | 5 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los gatos de Copenhague | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 8 | 1 | 9 | 0 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué pequeño no le gusta hablar sobre cacas y otras porquerías? | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 5 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aventura por el cuerpo humano | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 10 | 1 | 11 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine. | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 5 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un momento con la lectura digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 10 | 0 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las memorias cubanas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 5 | 0 | 6 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un divertido momento jugando y leyendo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 17 | 9 | 0 | 12 | 0 | 2 | 5 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alcanzando las estrellas. | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguetes y creaciones fantásticas para compartir | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 11 | 0 | 10 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 |