Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116601 - 116650 de 168509
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Zona Franca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conmemoración del día de la mujer | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Lecturas a viva voz: El barrio y la salsa | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - Cantos y arrullos del Pacífico. | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| salas de lectura familiares - José Tomillo | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | salas de lectura familiares | 15 | 10 | 10 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Mirandela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Mirandela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 3 | 6 | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación en LSC-Sesión 6 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Como alcanzar un sueño | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento-Viaje a través de los lugares y objetos | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 15 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de formulación de proyectos para bibliotecas comunitarias-Sesión 2 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a mediadores ciudadanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Como alcanzar un sueño | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 13 | 2 | 14 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de servicios y estrategias de mediación para bibliotecas comunitarias-Sesión 5 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a mediadores ciudadanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces sembradoras | Integral Usuario | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 8 | 0 | 8 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Fuera ropa! | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Universos de la imaginación y creación para la primera infancia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Alemana | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café Literario: Kenzaburo Oé (1) | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caballito de acero | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Virrey Sur | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Volando con las Gaviotas | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Representaciones femeninas | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Cosmogonías griegas y orientales | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - La risa de las mujeres | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Aves fantásticas | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión- Escribid, mujeres escribid | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 16 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - La cenicienta que no quería comer perdices | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Me haces falta! | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque | Integral Usuario | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en Sintonía- Emisión Radial | Integral Usuario | La Giralda | Comunicación y Movilización | Alianza y gestión con medios - Seguimiento a través de medios - Implementar la estrategia de relacionamiento con medios de comunicación local, distrital y nacional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca en Sintonía- Emisión Radial | Integral Usuario | La Giralda | Comunicación y Movilización | Alianza y gestión con medios - Seguimiento a través de medios - Implementar la estrategia de relacionamiento con medios de comunicación local, distrital y nacional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Integral Usuario | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Integral Usuario | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Conmemoracion dia de la mujer | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 18 | 14 | 0 | 31 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Juego y Oralidad 2 | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Mi cuerpo, mi territorio | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 13 | 12 | 0 | 24 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Juego y Oralidad | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión: Moldeado y animales | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 8 | 9 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión - En la gruta del rey | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas que acogen | 8 | 9 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: La rebelión de la risa | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 18 | 16 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Venga y echemos caja! | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento. Inés tres pies, diferencias y aceptaciones | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 16 | 19 | 0 | 0 | 34 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 |