Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 97251 - 97300 de 176337
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Inteligencia emocional | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 5 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca al Barrio | Informe de Actividades | El Mirador | Programación cultural | Nuevas narrativas y procesos de comunicación en Red - Apoyar el Plan de lectura, escritura y oralidad Leer para la vida | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué hubiera pasado si...? | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La parte del Leon | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concierto Fundación Cigarra | Informe de Actividades | El Mirador | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué se narra?, Noviembre sin ti | Integral Usuario | Bibloestación El Dorado | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Micrófono abierto | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 8 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía oculta | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A dormir monstruos | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 9 | 9 | 0 | 4 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introducción a la poesía | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 35 | 30 | 0 | 0 | 30 | 35 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| cuento, cuenta cuentos. | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - be ¿Qué se narra? lecturas en movimiento: noviembre sin ti. | Integral Usuario | Bibloestación Banderas | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Antonia va al río | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 23 | 23 | 0 | 0 | 46 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La amistad como logro | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 5 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Y tú cómo estás | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de edición comunitaria: La Julio Mario cuenta | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué se narra?:violencia contra las mujeres en el sistema de trasporte público | Integral Usuario | Bibloestación Ricaurte | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 4 | 2 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción: El futuro tiene muchos nombres | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Dónde está mi hueso? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escarabajos estiercoleros | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Goooool!DRAFE | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa con Camila Charry Noriega | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Goooool! DRAFE | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A mover nuestro cuerpo! (DRAFE) | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento A. Interculturales Eperãra Siapidaarã | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento A. Interculturales Eperãra Siapidaarã | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento A. Interculturales Eperãra Siapidaarã | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fortalecimiento A. Educativas ICBF | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ni una más, ni una menos: tejido, palabra y territorio | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas al barrio ¡Princesas, hechiceras y guerreras! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 16 | 5 | 15 | 3 | 3 | 0 | 0 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Para qué sirve un niño? | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 22 | 21 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manual para cazar una idea | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ranitas para bebés! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 10 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Caracoles para bebés! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 19 | 10 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Lecturas jurásicas! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 7 | 9 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Lecturas jurásicas ! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 12 | 9 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé al barrio: ¡Juegos para bebés! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 10 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé al barrio: ¡Sabores para bebés! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 4 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de Jackson Pollock | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 5 | 0 | 8 | 1 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hoy me siento... | Integral Usuario | Bibloestación Portal 20 de Julio | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué se narra? Bogotá ECOnsciente | Integral Usuario | Bibloestación Tunal - TransMicable | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 4 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades extramurales | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Actividades extramurales | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: Bestiario | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 5 | 0 | 4 | 8 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - be | Integral Usuario | Bibloestación Héroes | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas rituales para niños y niñas | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 11 | 5 | 0 | 0 | 10 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga para niñas y niños | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 9 | 2 | 0 | 1 | 9 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál crees que es el valor más importante en una persona? Segunda parte | Integral Usuario | Bibloestación Portal Usme | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga para niñas y niños | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lugares imposibles en espacios posibles del transmilenio | Integral Usuario | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - be | 1 | 5 | 3 | 3 |