Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 182021 - 182040 de 184061
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Búsqueda de historias | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 7 | 5 | 0 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Le tienes miedo a la oscuridad? ¡Los monstruos también! | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 7 | 7 | 0 | 2 | 10 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tras la huella del miedo: monstruos y fantasmas misteriosos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 19 | 21 | 15 | 24 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos de mil caras | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 10 | 4 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Porcelanicrón de fantasía | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestras historias en un libro álbum | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre acuarelas y letras crearemos nuestro poema | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Alguna vez has tenido pesadillas? Acércate y comparte esos momentos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 7 | 7 | 0 | 2 | 10 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Laboratorio de seres horripilantes? | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manualidades fáciles: A pintar árboles de Cerezos japoneses | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perdiendo el miedo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 13 | 6 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Figuras retóricas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡No todo es lo que parece! Las sombras también son parte de ti | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 10 | 5 | 0 | 4 | 9 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué hay detrás de la luz? Así es ¡Sombras por todos lados! | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 9 | 6 | 0 | 3 | 10 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Uy que susto! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 6 | 0 | 5 | 1 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creaciones fantásticas y misteriosas | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 5 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces femeninas de terror: escuchemos a A.M. Homes | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pulseras y corazones | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas tenebrosas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 21 | 0 | 0 | 15 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Por qué las cosas tienen nombre? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |