Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 178661 - 178680 de 184246
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Asesoría personalizada | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva-asesorías personalizadas | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción de cartas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cierre del programa de lectura de textos accesibles. | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te mostraremos los animales realmente fantásticos | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 3 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de creaciones fantásticas y misteriosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 4 | 0 | 0 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción de la carta y su función social. | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 4 | 4 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de creaciones fantásticas y misteriosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 5 | 0 | 0 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando mariposas y hadas primaverales | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 7 | 3 | 1 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hagamos una animación | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 4 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a aprender juntos la técnica del esponjado | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 6 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mágico viaje al invierno | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 16 | 0 | 34 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestro Amigo El Sol | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 5 | 1 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Postales de otoño | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 15 | 20 | 1 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frío de Invierno - Rituales Animalescos | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 9 | 0 | 16 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mabon: la celebración de la abundancia. | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 7 | 0 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tras las hojas secas | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 17 | 0 | 27 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 4 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 11 | 8 | 0 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 9 | 0 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Primavera flores y olores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Biblovacaciones, talleristas externos | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 |