Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 175861 - 175880 de 184323
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias inscritas en el cuerpo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 21 | 0 | 6 | 10 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: Nivel I | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando a los niños de hace 200 años | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de ángeles, grito africano y música criolla | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 19 | 1 | 0 | 3 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Balzac y la Joven Costurera China | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 11 | 0 | 0 | 1 | 3 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piensa, escribe y dibuja una gran historia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 19 | 13 | 0 | 0 | 0 | 3 | 18 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubramos los reptiles del desierto | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 5 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer, literatura y nación latinoamericana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 14 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas en el cielo y en la tierra | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 5 | 0 | 9 | 1 | 2 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colegios en la Independencia | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 15 | 24 | 0 | 1 | 37 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la ficción a la realidad | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 17 | 14 | 0 | 0 | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| " IntensaMENTE... potenciar el cerebro | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 14 | 19 | 0 | 0 | 32 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién construye la verdad? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 9 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje gravitacional | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 5 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi sonido es un juguete | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 4 | 0 | 6 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendiendo inglés y datos culturales estadounidenses | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 16 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo de vinilos | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 5 | 4 |