Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 175241 - 175260 de 184451
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Cineforo: Chinatown | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorio: TIC y derechos sexuales reproductivos | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 18 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi persona favorita | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 3 | 7 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te invitamos a conocer todo sobre los sismos, un experto nos contará | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arena de colores | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 23 | 11 | 0 | 18 | 0 | 0 | 3 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es un código negro? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inicios de una escritura invisibilizada | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés caminantes: un viaje sin rumbo | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 17 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máquina del tiempo "viajeros en 8 beats" | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comedia humana | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ataque de risa, explosión de sonrisas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 11 | 0 | 11 | 0 | 2 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 18 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 18 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |