SINBAD 2024

Informe de Población


Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 37251 - 37300 de 168407
Fecha realizada
Título Tipo reporte Biblioteca / Espacio Localidad de influencia Linea Acción Participantes mujeres Participantes hombres Participantes intersexuales No reporta sexo (0-5) (6-12) (13-18) (19-27) (28-60) (61-adelante) No reporta Edad Cisgénero Transgénero Otro No reporta genero Heterosexual Homosexual Bisexual No reporta orientación sexual Física Múltiple Auditiva Visual Psicosocial Cognitiva Sordo-Ceguera Ninguna discapacidad No reporta discapacidad Campesino(a) / población rural Persona víctima del conflicto armado LGBTIQ+ Persona que ejerce actividades sexuales pagadas Persona privada de la libertad Persona migrante o refugiada Artesano(a) Firmante de paz Persona habitante de calle Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) Negro(a) Palenquero (a) Raizal Rrom o Gitano(a) Indígena Persona cuidadora No reporta población Ninguna Producto-pleo Políticas Intersectoriales Objetivo-pleo
Juego de animales Informe de Actividades Parque Nicolás De Federmán Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 12 8 0 0 19 0 0 1 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
El laboratorio de Hipótesis Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Laboratorio de Hipótesis / Club de ciencia 8 0 0 0 2 2 0 0 4 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 0
Pequeños artistas Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Experiencias lúdicas 8 0 0 0 2 3 0 0 3 0 0 0 0 0 8 2 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 7 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 2
TALLER DE AJEDREZ Informe de Actividades Suba Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 3 3 0 3 0 3 0 0 2 1 3 0 0 0 9 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0
Elefantes Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 4 4 0 0 8 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Alfabetización digital Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Servicios para el acceso a la información y el conocimiento Alfabetización y multialfabetización para la inclusión 9 1 0 3 0 0 0 0 1 10 2 13 0 0 0 13 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13
Salida pedagógica Salitre Mágico Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 40 40 0 0 0 40 40 0 0 0 0 80 0 0 0 80 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Café literario: Imprescindibles de la literatura Informe de Actividades Virgilio Barco Programación cultural Club de ficción / Café literario 0 0 0 29 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 29 0 0 0 29 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0 0 0 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 0
El sol y el viento Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 4 0 0 1 7 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Taller de ilustración: Stencil Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Laboratorios de creación artística 9 4 0 0 0 1 1 3 4 4 0 0 0 0 13 0 0 0 13 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rumba y lecturas salseras. Club de bienestar Informe de Actividades Virgilio Barco Programación cultural Clubes de no ficción 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0
Cuidando al planeta Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 3 0 0 1 6 0 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Empatía y solidaridad Informe de Actividades Parque Illimaní Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 3 0 0 2 2 3 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Cineforo: Orgullo afro Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural CineForo 25 21 0 0 0 0 2 8 30 6 0 0 0 0 46 0 0 0 46 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0
Hora del cuento Informe de Actividades Pasquilla Programación cultural Hora del cuento 0 0 0 26 0 0 0 0 0 0 26 0 0 0 26 0 0 0 26 0 0 0 0 0 0 0 0 26 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
La ciencia en las plantas Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Club de lectura para personas mayores 0 0 0 28 0 0 0 0 0 28 0 0 0 0 28 0 0 0 28 0 0 0 0 0 0 0 0 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 0
JUEGO DE PALABRAS Informe de Actividades Pasquilla Programación cultural Hora del cuento 5 7 0 0 1 11 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mi lugar en la familia Informe de Actividades Parque Candelaria La Nueva Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0
Escuchemos las historias de otros Informe de Actividades Pasquilla Programación cultural Club de lectura para personas mayores 0 0 0 42 0 0 0 0 0 0 42 0 0 0 42 0 0 0 42 1 0 0 0 0 0 0 0 41 42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
¿Y yo qué he hecho? Informe de Actividades Parque Candelaria La Nueva Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 21 0 8 0 0 0 13 0 0 0 0 21 0 0 0 21 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0
¿Y yo qué puedo hacer? Informe de Actividades Parque Candelaria La Nueva Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 21 0 8 0 0 0 13 0 0 0 0 21 0 0 0 21 0 8 0 0 0 0 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0
Fanzine monstruoso Informe de Actividades Parque Candelaria La Nueva Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 4 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0
De viaje con Jane Informe de Actividades Parque Candelaria La Nueva Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 3 5 0 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0
Participación en el Semillero de investigación (Actividad misional de impacto indirecto) Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Participación en el Semillero de investigación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Participación en el Semillero de investigación- Primera infancia (Actividad misional de impacto indirecto) Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Participación en el Semillero de investigación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Arrullos africanos Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Leo con mi bebé 0 0 0 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0
Catedra Afro/El porqué y para qué de la COP 16 en Cali, II parte Informe de Actividades Parque Eduardo Santos Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0
Arrullos africanos Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Leo con mi bebé 0 0 0 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0
Arrullos africanos Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Leo con mi bebé 0 0 0 20 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0
Actividad de mediación en el marco de visitas guiadas Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Actividad de mediación en el marco de visitas guiadas 6 10 0 0 0 0 14 0 2 0 0 0 0 0 16 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0
Catedra Afro/El porqué y para qué de la COP 16 en Cali, I parte Informe de Actividades Parque Eduardo Santos Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 11 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0
Círculo de Mujeres: lecturas sensoriales y corporales Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Clubes de no ficción 10 0 0 0 0 0 0 0 4 6 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
Círculo de mujeres: la sensualidad del ser Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Laboratorio de artes vivas 6 0 0 0 0 0 1 2 0 3 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
Leer en familia Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Hora del cuento 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 40 0 0 0 40 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40 0
Círculo de Mujeres: lecturas sensoriales y corporales Informe de Actividades Julio Mario Santo Domingo Programación cultural Clubes de no ficción 3 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0
Actividad de mediación en el marco de visitas guiadas Informe de Actividades Gabriel García Márquez - Tunal Programación cultural Actividad de mediación en el marco de visitas guiadas 12 9 0 0 0 0 19 0 2 0 0 2 0 0 19 0 0 0 21 0 0 0 0 0 0 0 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0
Masajes Shantala Informe de Actividades Bosa Programación cultural Leo con mi bebé 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Leo con mi wāwāchake (PP LEO atención diferencial población: comunidades indígenas ēbēra) Informe de Actividades El Parque Programación cultural Leo con mi bebé 14 9 0 0 21 0 0 0 2 0 0 0 0 0 23 0 0 0 23 0 0 0 0 0 0 0 0 23 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 0 0 0
Leo con mi wāwāchake (PP LEO atención diferencial población: comunidades indígenas ēbēra) Informe de Actividades El Parque Programación cultural Leo con mi bebé 11 9 0 0 19 0 0 0 1 0 0 0 0 0 20 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 0 0 0
LEO warrachake ( PP atención diferencial: comunidades indígenas ēbēra) Informe de Actividades El Parque Programación cultural Club de lectura infantil 12 12 0 0 5 18 0 0 1 0 0 0 0 0 24 0 0 0 24 0 0 0 0 0 1 0 0 23 0 21 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 21 0 0 0
LEO warrachake ( PP atención diferencial: comunidades indígenas ēbēra) Informe de Actividades El Parque Programación cultural Club de lectura infantil 5 7 0 0 1 10 0 0 1 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 1 0
El mundo del bebé: juegos de papel (PP atención diferencial grupo etario: primera infancia) Informe de Actividades El Parque Programación cultural Leo con mi bebé 11 6 0 0 7 0 0 0 10 0 0 0 0 0 17 0 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 0
Laboratorio de cuerpo Informe de Actividades Parque Estadio Olaya Herrera Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 5 5 0 0 0 0 6 4 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10
El retrato de un texto Informe de Actividades Parque Estadio Olaya Herrera Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 6 6 0 0 0 7 5 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12
Las mujeres y los hombres Informe de Actividades Parque Estadio Olaya Herrera Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Carteles contra la violencia Informe de Actividades Parque Estadio Olaya Herrera Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 2 0 0 0 3 0 0 4 0 0 0 0 0 7 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7
El maquillaje a través del tiempo / Manzana del Cuidado – Sierra Morena Informe de Actividades El Mirador Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0
Explorando el Origen de las Palabras Informe de Actividades Parque Meissen Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 4 4 0 0 0 1 0 1 2 4 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 1 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 5
¿Qué le pasa a Uma? Informe de Actividades Parque Meissen Comunidad y territorio Programas de atención diferenciada para el acceso a grupos poblacionales a la cultura escrita (Extensión para todo EAL) 7 4 0 0 0 10 1 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0
Empatía y Solidaridad en acción Informe de Actividades Parque Meissen Comunidad y territorio Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP 5 3 0 0 0 7 1 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
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