Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 181201 - 181225 de 184939
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¡Centro Aprende: Acercamiento a textos narrativos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A contar cuentos de terror, mitos y leyendas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 8 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 1 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El juego como medio para expresar nuestros temores | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 6 | 6 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Centro Aprende: Aproximación a los textos líricos! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 3 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 19 | 11 | 0 | 5 | 8 | 0 | 2 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narrando en color rojo | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 3 | 0 | 4 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 6 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego de texturas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 27 | 13 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Centro Aprende: Variedad en lecturas y códigos accesibles! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 15 | 5 | 0 | 1 | 8 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando una pequeña risa: historias de animales envidiosos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 4 | 0 | 5 | 6 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller hablando en señas | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego de texturas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 20 | 11 | 15 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos con elementos naturales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 25 | 6 | 0 | 16 | 0 | 0 | 2 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos a través de los sentidos: lo que dicen los colores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 12 | 0 | 22 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Anímate y disfruta de las manualidades! | Informe de Actividades | Lago Timiza | Espacios creativos | Actividades autónomas | 4 | 1 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos con elementos naturales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 5 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller hablando en señas | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 7 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 15 | 5 | 0 | 5 | 7 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller hablando en señas | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos posibles | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 6 | 7 | 0 | 9 | 1 | 3 |