Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 174451 - 174475 de 185794
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ciclo de autores-sesión 5 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 21 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| México y Vicente Fernández | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción sonora | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rómulo Caicedo y el merengue | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas en el espacio | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 7 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción gráfica y audiovisual | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 4 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de rondas, literatura y creación con primera infancia-sesión 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: gestión de proyectos transmedia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pedagogía por proyectos-sesión 6 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre aliens y otros seres interplanetarios | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 10 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los estilos de publicación en el cómic | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación en danza folclórica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación artística : “Ser o no ser, Shakespeare” | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 5 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Despierta tu conciencia con Sahaja Yoga | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 37 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 3 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Despierta tu conciencia con Sahaja Yoga | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 35 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento JyA | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enamoradizos en 1819 | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 5 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 9 | 4 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No le temas únicamente al chupacabras | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos en el firmamento | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 8 | 0 | 5 | 8 | 0 | 1 | 3 |