Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 164701 - 164725 de 186892
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 15 | 0 | 0 | 32 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ayurveda Pinda: un respiro de vida | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo y creación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los dedos expresan el sonido de las palabras | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 13 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El enigma de los Andes: las pistas de Nazca | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 7 | 0 | 3 | 8 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El color vivo del pensamiento | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 9 | 0 | 4 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales del Chaco | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 5 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginario natural | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 16 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 12 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La planta escondida | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 6 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mitos nórdicos: un recorrido bestial | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 15 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Braille como proceso escrito | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 9 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y ciudad | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura norteamericana | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todo en el universo tiene una explicación | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 16 | 10 | 0 | 6 | 9 | 1 | 1 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La fealdad como belleza | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rituales japoneses | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 45 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5º Festival de Arte Mayor | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 48 | 21 | 0 | 35 | 1 | 0 | 4 | 29 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Técnicas de auto-cuidado: la belleza | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 21 | 16 | 0 | 6 | 10 | 1 | 2 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 27 | 13 | 0 | 10 | 5 | 1 | 6 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan: Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 12 | 0 | 6 | 8 | 0 | 3 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Familias que sienten, aman y juegan: Familias lectoras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 26 | 13 | 0 | 6 | 15 | 1 | 2 | 14 | 1 |