Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 155376 - 155400 de 187000
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Leer en familia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 5 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 4 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una visita al Rock Garden de Chandigarh | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 8 | 0 | 8 | 4 | 0 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elaboración página web | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 12 | 3 | 0 | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 13 | 8 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 2 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explora el cuerpo y deja el estrés | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 2 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tripulación Cósmica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 5 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tripulación Cósmica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 10 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 6 | 0 | 11 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 6 | 0 | 11 | 1 | 0 | 3 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 13 | 15 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 |