Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 152676 - 152700 de 187072
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Puntos de vista sobre la muerte | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 6 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Corre que te coge la muerte! | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iniciación teatral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iniciación teatral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iniciación teatral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jacundá el origen de la vida | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 8 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orquesta Juvenil EBIM | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Danza para todos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Didascalia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Otras formas de leer | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 9 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Más que lectura: otras formas de leer | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 4 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura colombiana | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 14 | 6 | 0 | 6 | 2 | 1 | 4 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura colombiana | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 11 | 8 | 0 | 3 | 1 | 2 | 2 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Chiminigagua: tierra y agua en el origen de la vida | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 11 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jacundá: el origen de la vida | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 16 | 0 | 1 | 25 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Café literario: Literatura hindú | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 8 | 11 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos: "Mi juguete" | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos: "Yo robot" | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo: "Grullas comunitarias" | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 |