Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 146151 - 146175 de 187339
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Maltrato animal: antesala de la violencia social | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 34 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo con sentidos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 4 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modificando historias | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 5 | 0 | 1 | 8 | 0 | 2 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 5 | 0 | 0 | 9 | 4 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura creativa | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas: Recorrido Ecológico Parque Nacional | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Compartiendo historias | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 4 | 0 | 1 | 6 | 0 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia: lectura y escritura | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 12 | 12 | 0 | 5 | 8 | 1 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - PRESENTACIÓN | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PARQUE PARA TODOS - PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 7 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas para mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliomóvil | Informe de Actividades | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 40 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos-Libro al Viento | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliomóvil | Informe de Actividades | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 11 | 8 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliomóvil | Informe de Actividades | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliomóvil | Informe de Actividades | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 11 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Estadio Olaya Herrera | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 9 | 3 | 0 | 1 | 8 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La palabra como creación | Informe de Actividades | Mirandela | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliomóvil | Informe de Actividades | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | 9 | 9 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque, un inicio | Informe de Actividades | Mirandela | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |