Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 136826 - 136850 de 187529
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Pijaos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De vuelta a casa que yo te cuido | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elmer, entre la diferencia y la aceptación | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De vuelta a casa que yo te cuido | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 2 | 15 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan: Técnicas artísticas para comunicar | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consulta en sala | Integral Usuario | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿Dónde está el hueso? | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Conociendo al autor | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consulta en sala | Integral Usuario | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elmer, entre la diferencia y la aceptación | Integral Usuario | Parque Atahualpa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consulta en sala | Integral Usuario | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - La bondad de los tres bandidos | Integral Usuario | Humedal Santa María del Lago | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Zona Franca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - En busca del Oso que no estaba | Integral Usuario | Humedal Santa María del Lago | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miércoles de película: Estómago | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monstruoso miedo a lo desconocido | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Laboratorios de escritura y creación - Cine en casa | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Cuentos cortos de Galeano | Integral Usuario | Humedal Santa María del Lago | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 1 | 2 |