Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 126526 - 126550 de 187967
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Palabras para abrazar | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 7 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los niños no quieren la guerra | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concéntrese Conociendo Colombia | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Donde Viven los Monstruos | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de cocodrilos | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos inesperados y otros animales | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprender a reconciliarse | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 5 | 0 | 1 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 7 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Y la reconciliación ¿con qué se come? | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo mío es tuyo, es nuestro | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 4 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Solo en el mundo? ¿el otro como parte de mi? | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 1 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 11 | 1 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas entre PPP (Galería) | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Cuento, la canción y el Oso | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | La Victoria | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A construir un altar para el día de los muertos! | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginarios sobre la muerte. | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 5 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser mujer | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Igor y otros relatos extraordinarios | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y cine en la ruralidad | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 6 | 10 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando por mi localidad: Conociendo espacios que movilizan cultura | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 15 | 12 | 0 | 6 | 13 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observando nuestro parque | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 |