Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 124601 - 124625 de 188006
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Encuentro con la palabra: libros y algo más | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas y juegos familiares | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas al aire libre: Cuentos nórdicos | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frankenstein literario de fin de año | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fin de año en el parque | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Frankestein literario | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Collage y literatura: siluetas muy direfentes | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Navidad en diferentes culturas | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 5 | 0 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rincón del cuento en familia | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Representaciones de navidad | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 4 | 0 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pasito a pasito, nos vamos lejitos | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas de paz para navidad | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 11 | 2 | 0 | 2 | 7 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navidad en el parque | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 3 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo imagenes en familia | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 3 | 0 | 0 | 8 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tardes de lectura en familia: felinos | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los monos y la literatura | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pasaporte por el mundo | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 18 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura y Escritura Personas Jóvenes y Adultas - 20 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 17 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 4 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 13 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura y Escritura Personas Jóvenes y Adultas - 19 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura y Escritura Personas Jóvenes y Adultas - 18 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 16 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura y Escritura Personas Jóvenes y Adultas - 17 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 15 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 |