Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 124526 - 124550 de 188006
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento - Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuerpo en mi historia de vida. | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 5 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piratas en el parque. | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuidar el entorno | Informe de Actividades | Gustavo Uribe Botero | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuidado de nuestras mascotas | Informe de Actividades | Gustavo Uribe Botero | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué nos traerá la lluvia? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué color serías? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La máquina de los abrazos. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién soy? | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Devenir animal | Informe de Actividades | Casablanca | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ranas y sapos de papel | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas que riman | Informe de Actividades | Urbanización La Estancia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y si se daña la tele? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales Urbanos | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales Urbanos | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 2 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales Urbanos | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 13 | 5 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ficción en el parque | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 14 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cicatrices de mi cuerpo | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales Urbanos | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ficción en el parque | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo de otras maneras | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entrelazando las garras | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Soy el mejor en...? | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Dónde están las palabras? | Informe de Actividades | Parque Castilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias que cuentas mis dedos | Informe de Actividades | Gilma Jimenez | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 |