Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 120876 - 120900 de 188114
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Colombia contada por los niños | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 5 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diario de viaje | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habitar el universo | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tía Flora y los animales | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La piel que habito | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Cuento de la Ética | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué le has dicho NO? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros como territorio. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo mi parque. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sentires y caminos. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máquina literaria para viajar en el tiempo. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 3 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La llamada del hogar. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Lecturas del cuidado | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En el mundo soy. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 7 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo vivo yo, cómo vives tu? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Se busca la biblioteca en el parque. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé: nanas y arrullos de Colombia | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Leo con mi bebé | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta para invitados | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta para invitados | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar formación especial | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Realizar actividades de formación abierta autonoma | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujando nuestro rio | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un insecto | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Igor el pájaro que no sabia cantar | Informe de Actividades | Gustavo Uribe Botero | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos color rosa | Informe de Actividades | Gustavo Uribe Botero | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 |