Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 114876 - 114900 de 188571
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Memorias de una ciudad misteriosa | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 7 | 0 | 1 | 13 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vecindad Lee en la P - Mi Cuerpo de Colores | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 22 | 4 | 0 | 8 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escuela Audiovisual | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Escuela Audiovisual | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando los recursos digitales de BibloRed | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 37 | 3 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación de profundización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajando en el tiempo: Tiras cómicas del recuerdo | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Victoria | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeña historia local | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritores afrodescendientes: Marguerite Abouet y Clement Oubrerie | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconocimiento de habilidades - Grupo 2 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 15 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconocimiento de habilidades - Grupo 1 | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vecindad Lee en la P - Picnic de Palabras con Animales Urbanos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 8 | 0 | 3 | 24 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional/ Taller de escritura Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Collage Carnavalero | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El camino de Marwan | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 7 | 0 | 1 | 3 | 0 | 3 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Impresiones de colores | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 11 | 6 | 0 | 3 | 10 | 2 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vecindad Lee en la P - Sentires y Caminos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 17 | 3 | 0 | 2 | 15 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos inesperados | Informe de Actividades | Mirandela | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pescador de palabras | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 7 | 0 | 5 | 8 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cazando coronas o ¿Anillos? | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 5 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestro parque | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 3 | 0 | 3 | 6 | 5 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Compañerxs de la Noche | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 |