Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 103051 - 103075 de 189645
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La palabra al poder | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una historia exquisita | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crea tu monstruo | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de anime: El viaje de Chihiro | Informe de Actividades | CEFE - Fontanar del Río | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pinta al parque | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas a bibliotecas- Visita al humedal Juan Amarillo | Integral Usuario | CEFE - Fontanar del Río | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas a bibliotecas- Taller valores olimpicos | Integral Usuario | CEFE - Fontanar del Río | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas a bibliotecas- Celebración del día del idioma en el colegio CIEN | Integral Usuario | CEFE - Fontanar del Río | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 240 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El libro triste ¿Tristeza en la infancia? | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| leer bebés, leer con bebés. Mediación lectora y (primera) infancia. | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros infantiles no tan infantiles | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas a padres | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shh tenemos un plan | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabor a insecto | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| leer bebés, leer con bebés. Mediación lectora y (primera) infancia. | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perro callejero | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Perdido y encontrado | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lagartos vs rectangulos | Informe de Actividades | Nuevo Milenio | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 35 | 45 | 0 | 0 | 0 | 72 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué son las manzanas del cuidado ? | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tipos de cuidado | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 3 | 6 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Aserrín aserrán! los maderos de San Juan | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 6 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Aserrín aserrán! los maderos de San Juan: Guardianes del Territorio | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 8 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento: ¡Aserrín aserrán! los maderos de San Juan | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento: ¡Aserrín aserrán! los maderos de San Juan | Informe de Actividades | Sumapaz | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 3 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 |