Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 157201 - 157250 de 167947
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Los paisajes del pacífico colombiano | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez, el juego de las mentes brillantes | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez, el juego de las mentes brillantes | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡El lenguaje de las manos! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 116 | 41 | 0 | 8 | 12 | 61 | 71 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Navegando ando | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 10 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La época de oro de la música colombiana | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Principales errores a la hora de dibujar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 4 | 8 | 0 | 0 | 1 | 2 | 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Un idioma universal llamado “Esperanto”! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Conociendo el uso del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 22 | 8 | 0 | 0 | 2 | 3 | 10 | 13 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teatro y exploración vocal: mente creativa e improvisación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 10 | 0 | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 9 | 0 | 3 | 3 | 0 | 6 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 6 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 21 | 18 | 0 | 7 | 14 | 1 | 5 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos de ficción e imaginación | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 9 | 0 | 2 | 10 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos y animales del Baobab | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 9 | 0 | 16 | 1 | 0 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Afuera de la tecnologia? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Afuera la tecnologia. | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El océano y mucho más | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El océano y mucho más | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantemos en el idioma del amor | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 10 | 0 | 7 | 1 | 0 | 1 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Resistencia: Los palenques | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 4 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La selva de los sueños | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La bolsa mágica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 12 | 0 | 5 | 8 | 1 | 2 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | El Campin | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 27 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 16 | 21 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura en acción | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 25 | 6 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 8 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital - Nivel I | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias alrededor del mundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 30 | 10 | 0 | 3 | 14 | 1 | 1 | 17 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias inscritas en el cuerpo | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 16 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos el bicentenario | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te invitamos a contar historias a través del cómic | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 4 | 14 | 0 | 0 | 4 | 6 | 6 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Existe todavía la esclavitud? | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 3 | 0 | 0 | 7 | 2 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a jugar con el lenguaje y las palabras | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 6 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con los sonidos de la tierra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 11 | 0 | 11 | 2 | 0 | 2 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vestidos de la tatarabuela | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 2 | 0 | 1 | 6 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Redescubramos el nacimiento de una Nación! | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 3 | 37 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bichos de la tierra | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 10 | 0 | 12 | 0 | 0 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos la ciencia ficción: cine y literatura | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 12 | 0 | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre el frío y la neblina bellos animales se esconden en matorrales | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 16 | 16 | 0 | 0 | 26 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Orquestas Típicas de Cajicá | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |