Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 150351 - 150400 de 173665
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Extensión actividades de apoyo - EL HORLA | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 7 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo - Mujer- Personaje Principal | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal 20 de Julio | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 6 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Me alquilo para soñar | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 9 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 10 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 3 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 13 | 25 | 0 | 38 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 27 | 33 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional: consultorio empresarial | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La danza regresa a la Biblioteca | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 25 | 2 | 0 | 1 | 6 | 0 | 3 | 12 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Banderas | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Míticas arenas | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 11 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los jeroglíficos: emojis egipcios | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 6 | 0 | 1 | 13 | 0 | 2 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorios | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 10 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo de lecturas al aire libre | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 17 | 10 | 0 | 7 | 4 | 0 | 3 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo de lecturas al aire libre | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 7 | 11 | 0 | 4 | 5 | 1 | 2 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jairo Buitrago y Rafael Yockteng | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 19 | 8 | 0 | 3 | 13 | 0 | 2 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos la alegría de vivir | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 13 | 0 | 12 | 0 | 1 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 7 | 1 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Lengua de Señas Colombiana (nivel 2) | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Programación para niños | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Programación para adultos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 18 | 15 | 0 | 0 | 12 | 7 | 2 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva - Lengua de señas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tai chi: equilibrio y movimiento | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 11 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 7 | 0 | 0 | 8 | 4 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 7 | 0 | 1 | 6 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles/Exploradores en Acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |