Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145701 - 145750 de 181524
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Parque para todos | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 3 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque Lectura-Libro Aventura | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas para mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CLUB DE LECTURA | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: J.D. Salinger | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas Compartidas | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sankofa Trío | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 1 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 4 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Promoción de servicios bibliotecarios | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 78 | 47 | 125 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Promoción de servicios bibliotecarios | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 17 | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Promoción de servicios bibliotecarios | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 40 | 29 | 69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 11 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Promoción de servicios bibliotecarios | Integral Usuario | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 27 | 20 | 47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GAB: Taller de huerto | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Proyectos especiales | GAB | 8 | 4 | 1 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GAB: Taller de huerto | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Proyectos especiales | GAB | 5 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Magia, números y asombro | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 7 | 3 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposición IN temporal, Zona L galería | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Exposiciones | 436 | 436 | 0 | 72 | 75 | 75 | 200 | 250 | 200 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miradas de Bogotá | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los excluidos: Censura y otras formas de estar al margen | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 5 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración para NO ilustradores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales Fantásticos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a explorar la galaxia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 5 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciudad de colores - mundos posibles | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 3 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GAB: Taller huerto | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Proyectos especiales | GAB | 10 | 8 | 2 | 1 | 0 | 0 | 7 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá contada | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experimenta con el computador | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: Walt Whitman | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Excluidos: Copi, Lamborghini, Perlongher | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Ciclo de Charlas | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jueves de película | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Iniciación teatral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 |