Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 133101 - 133150 de 174143
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Adicionales al plan de acción - ppp | Informe de Actividades | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semilleros de investigación | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 22 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La palabra usme | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 14 | 0 | 0 | 0 | 4 | 12 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rayones, mamarrachos y garabatos. | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 6 | 0 | 5 | 4 | 0 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grupo Amigos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Proyectos especiales | GAB | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 30 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 24 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 21 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 28 | 9 | 0 | 3 | 10 | 3 | 3 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amigos de la P (Lectura en Voz alta) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Bogotá Antigua | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla Ciudadana: Hablemos de animales | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Libro Al Viento - La dicha de la palabra dicha | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyectos artísticos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 34 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística- Sahaja Yoga | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 34 | 6 | 4 | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque lectura Libro aventura (diágnostico) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 5 | 0 | 0 | 3 | 4 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura: Lectura en Voz Alta (LV) | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 1 | 0 | 0 | 8 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 6 | 0 | 3 | 6 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 19 | 16 | 0 | 8 | 6 | 1 | 1 | 17 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 10 | 0 | 1 | 16 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Sur | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros hogareños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 9 | 5 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Literatura para mi familia! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 7 | 0 | 2 | 9 | 0 | 3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La banda sonora de tu vida | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos al Amazonas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 5 | 0 | 11 | 0 | 0 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Resistencia cultural y ambiental | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 59 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva. | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 4 | 5 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías alfabetización inclusiva. | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginario natural | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 29 | 17 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 21 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginario natural | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 5 | 4 | 0 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 12 | 4 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva. | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva. | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Altos de la Estancia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 6 | 0 | 0 | 9 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización inclusiva. | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva | 4 | 7 | 0 | 0 | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos inesperados | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 7 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 12 | 5 | 0 | 5 | 4 | 3 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Libro al Viento | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 9 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Puente Aranda | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 10 | 1 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura creativa | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 10 | 0 | 0 | 9 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento amor y naturaleza | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 13 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 15 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/ Regreso a casa. | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía indígena latinoamericana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/ El león y los escarabajos estercoleros. | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 9 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 2 | 0 |